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转眼便到了校庆当天。
校园里张灯结彩，处处洋溢着欢腾喜庆的气氛。
巨大的露天舞台早己搭建完毕，背景板上“风华正茂，筑梦云阳”的校庆主题熠熠生辉。
操场看台上坐满了兴奋的学生，人声鼎沸。
各班精心准备的节目海报张贴在显眼的位置。
其中，高一（5）班的小品《沉默的回响》海报尤其引人注目，简洁有力的设计透着一股沉甸甸的分量。
后台，化妆间弥漫着紧张和兴奋交织的气息。
马上就轮到5班登台。
唐棠紧张的进行着最后的动员，目光扫过眼前即将登台的六人。
“记住，我们排这个节目，不是为了煽情，更不是为了博同情。”
“我们要做一面镜子，让所有人看到‘沉默’是如何成为帮凶的，而‘发声’又需要多大的勇气。”
“我们排练了无数遍，情绪、走位、台词，都己经刻在心里了。现在，放下紧张，相信你们自己，也相信我们想要传递的力量！”
唐棠用力拍了拍手，“加油！”
——小品《沉默的回响》开始——
舞台灯光骤然暗下，只留下一束惨白的光，孤零零地打在舞台角落。
秦川饰演的“林默”蜷缩在那里，抱着书包，肩膀微微颤抖，他低着头，不敢看任何人。
空气里弥漫着一种令人窒息的寂静。
突然，几声夸张、刺耳的笑声打破了寂静。
杨天景饰演的“张扬”带着柳梦饰演的“李丽”，大摇大摆地走上台。
张扬一身名牌，眼神倨傲，嘴角挂着恶劣的笑容。他走到林默面前，一脚踢飞了林默脚边散落的作业本。
“哟，这不是我们的‘哑巴默’吗？又在角落里当蘑菇呢？”张扬的声音充满了讥讽。
李丽在一旁看戏的附和着笑。
林默身体剧烈一颤，把头埋得更低，手指死死抠着书包带子。
他想去捡作业本，却被张扬一脚踩住。
“废物，连作业本都拿不稳？”张扬俯视着他，语气轻蔑。
他变本加厉，开始用言语羞辱林默，嘲笑他的家境、他的沉默、他的一切。
李丽起初只是附和地笑，后来也开始推搡林默，动作越来越粗鲁。
舞台另一侧，荀念饰演的“陈曦”、江琴饰演的“王静”和苏染饰演的“方晴”正看着这一幕。
陈曦（荀念）的眉头紧紧皱着，手指不安地绞在一起，眼神里充满了挣扎和同情。
王静（江琴）则低着头，假装看书，手指却在微微发抖，不敢抬头看。
陈曦（荀念）脸上写满了愤怒和不忍，几次想开口，却又被 方晴（苏染）无声地拉住。
欺凌在升级，气氛压抑得让人喘不过气。
随着时间的推移，各种霸凌行为呈现在台上。
舞台上的张力几乎达到了顶点。
“……”
这冲突很快到达尾声，一束灯光骤然亮起，打在舞台的中央。
舞台上所有的灯光骤然熄灭，只留下一束温暖的光束，缓缓移动到舞台中央。
台上的六人，依次从刚才的情境中抽离，面向观众，站成了一排。
（陈曦/荀念）：“沉默，是欺凌生长的土壤。”
（王静/江琴）：“害怕，是施暴者得意的勋章。”
（方晴/苏染）：“但今天，有人站出来了。”
（林默/秦川）：“一个声音，很微弱，却能刺破黑暗。”
（李丽/柳梦）：“两个声音，汇在一起，就能让施暴者胆寒。”
（张扬/杨天景）：“当我们不再视而不见，当我们不再充耳不闻，当我们选择站在一起…”
六人齐声，声音凝聚、攀升，最终汇成一股充满希望、响彻礼堂的洪流：
“沉默，终将被打破！”
“每一个勇敢发声的你，都是照亮黑暗的光！”
没有激昂的口号，只有平静而深刻的陈述，精准地敲打在礼堂里每一个观众的心房。
—— 小品结束 ——
礼堂里陷入了一片近乎凝固的寂静。
没有掌声，没有议论。
所有人都沉浸在刚才那沉重而震撼的十几分钟里。
那份压抑的真实感，那份被唤醒的共鸣，让空气都仿佛变得沉重。
几秒钟后。
“哗——！！！”
雷鸣般的掌声骤然响起！
不是礼貌性的，而是发自内心，带着强烈情感冲击的掌声！
掌声越来越响，席卷了整个礼堂，经久不息！
台下，前排的校长和几位校领导，神情都异常严肃。
校长甚至摘下了眼镜，用指尖轻轻揉了揉眉心，眼神深邃地望着己经合拢的幕布，陷入了沉思。
他们看到了欢校庆典之下，学生们用艺术形式勇敢揭示的、不容忽视的校园现实。
许多同学，尤其是曾经有过类似经历或感触的学生，一边鼓掌，一边悄悄抹着眼角。
掌声中，饱含着感动，以及一种被深深触动的共鸣。
盛迟和贺远坐在观众席靠后的位置。
贺远难得没有嬉皮笑脸，他看着台上落幕的光影，又看看身边目光一首追随着荀念身影的盛迟，正经地感叹了一句：“真是有意义啊。”
盛迟没有回应，目光穿过渐渐平息的掌声，落在后台入口那个兴奋地蹦跳着，和伙伴们拥抱庆祝的纤细身影上。
舞台的余光勾勒着荀念的侧脸，那份由内而外散发出的光芒，比舞台上任何一盏灯都要耀眼。
他此刻，眼里是毫不掩饰的欣赏和钦佩。
他喜欢的女孩，不仅有着温暖的心，更有着冲破阴霾、照亮他人的勇气。
这光芒，让他心悦诚服。
更愿意，为她俯首称臣。
后台，刚刚结束表演的几人紧紧拥抱在一起
唐棠作为导演，站在侧幕，看着刚刚的一切，看着台下观众的反应，泪水终于忍不住夺眶而出。
她知道，他们做到了。
他们不仅完成了一个节目，更是在这片喧嚣的庆典中，投下了一颗关于勇气、反抗和光明的种子。
